三年高中40万都是 严进宽出 惹的祸

最近我发表的所有文章，都特别强调了下面这段话：

实事求是、辩证法、螺旋上升是马列主义毛泽东思想和中国传统哲学思想的精髓。

曼德拉指出：

我反复提醒大家，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。

普评制认为，人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说，我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制，而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而

一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度，也就是普评制，老百姓的普评制，而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的：

全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。

《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样

才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然，首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体，然后，才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。

以上都是老生常谈，另外，还有一句老生常谈：

在老百姓没有评判罢免权的情况下，什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出，而且是层出不穷！没有这么多鲜活的例证加以证明，你们说，我这老生常谈还能谈得下去吗？！！！可是，这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊！本不想多谈，但又不能不说。我一个退休老工人，仅仅是希望有一天，关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈，救民众于水火。仅此而已，别无他求。

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供读三年花掉一套首付钱，“严进宽出”惹的祸

(2019-02-27 20:48:29) 周蓬安

一年一度的寒假刚过，对于家长而言，这一轮补习班恐怕“烧钱”不菲。在寒假开始时，有记者采访了济南多位家长，得知奥数、小提琴、舞蹈、主持人、英语……算下来几乎都是“三万起步，上不封顶”。准备出国的孩子花的更多，三年高中40万很正常，在济南够付一套小房子的首付。

两年前，我曾写过一篇题为《摧残一代又一代，教育官员该有羞耻感》的文章，曾引发很多网友的共鸣。笔者以为，目前中国已经是教育理念完全颠倒，近乎变态的地步了。具体表现就在于孩子们在该玩的时候“拼命学”，即初中以下阶段的孩子原本应该“玩得欢”，可他们却在“拼命学”，弄坏了身体，害了自己一辈子；而在最该学习知识的大学阶段却“拼命玩”，弄坏了思维，也会后悔一辈子。

2017年年底，教育部印发《义务教育学校管理标准》，首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本要求，其中再次明确“家校配合保证每天小学生10小时、初中生9小时睡眠时间。”笔者曾以《拿什么确保小学生每天睡眠10小时？》一文来质疑，并列举了中国自1951年就有类似的规定，此后还不断强调，但却长期得不到落实，因此对这个需要“家校配合”实现的目标并不看好。因为你老师布置的作业太多，家长也不能不让孩子做。而因为应试教育深入骨髓，老师必须考虑升学率，也不能不搞“题海战术”啊，何况滥发的教辅书中，老师也能分得“一杯羹”。因此担心，教育部拿什么确保小学生每天睡眠10小时？

中学生补课问题，已经成为学生家长的一个痛点。一些重点高中学生，一个学期补课花费五、六万块钱是很正常的。社会上对老师补课颇有微词，主要是公立学校老师，甚至拥有事业编制的老师课堂上不教补课时教，逼学生补课，还有就是老师之间相互介绍生源。而这些问题属于老问题，但始终得不到解决，根本原因还是社会治理水平差造成的。

我一位朋友的孩子去年高考，因为没有被理想的学校录取，选择复读。他原本是可以回他所在的省示范中学复读，但却选择了一所教学质量也不差的民办学校。这位同事告诉我，摆在桌面上的学费是贵一些，但总体费用却节省了很多。家长因为不需要经常和老师见面，也省却了很多麻烦，包括避免了给老师送“红包”的烦恼。

也就是说，市场化的高中教育，有时候并不比在公立学校学习费钱。公立学校的学杂费看似不多，可孩子的补课费却是一笔不小的开支，对于一些低收入家庭甚至是“天价”开支。

而无论是少花钱上民办学校，还是三年花掉一套首付钱上公立学校，高中生极其残酷的竞争背后，无疑是“严进宽出”这种非科学的教育体制惹的祸。如果我们将“严进宽出”颠倒过来，改成“宽进严出”，让一部分大学生不能如期毕业，甚至就不能毕业，不但可以逼大学生在校期间认真学习，也会消除清华、北大等知名大学“一考定终身”的弊端，权贵阶层的子女，也就不会凭借外力而不是凭借真功夫上国内“顶尖”学校了。