普评制点评面对美国打压华为凭啥越挫越勇

最近我发表的所有文章，都特别强调了下面这段话：

实事求是、辩证法、螺旋上升是马列主义毛泽东思想和中国传统哲学思想的精髓。

曼德拉指出：

我反复提醒大家，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。

普评制认为，人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说，我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制，而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而

一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度，也就是普评制，老百姓的普评制，而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的：

全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。

《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样

才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然，首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体，然后，才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。

以上都是老生常谈，另外，还有一句老生常谈：

在老百姓没有评判罢免权的情况下，什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出，而且是层出不穷！没有这么多鲜活的例证加以证明，你们说，我这老生常谈还能谈得下去吗？！！！可是，这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊！本不想多谈，但又不能不说。我一个退休老工人，仅仅是希望有一天，关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈，救民众于水火。仅此而已，别无他求。

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面对美国打压，华为凭啥越挫越勇？任正非给出答案：关键有两点

迷彩虎 发布时间：12-2908:48北京迷彩虎科技有限公司

华为现在可以说是中国的名片之一了，其面对美国种种打压、严密封锁，却愈挫愈勇，推出国产芯片、鸿蒙系统等，让人感受到了“中华有为”的精神。特别是其5G技术，美国倾举国之力，也难挫其锐气，凭借着优秀的品质和相对低廉的价格，华为5G产品销往全球，英法德等美国盟友，冒着得罪特朗普的风险，纷纷给出订单。

为何华为能在众多科技公司中脱颖而出，并在头号强国的打压下越战越勇呢？

华为总裁任正非曾说过这么一句话，“宁愿冒着赔偿10亿元的风险，也要清退7000名员工。”为什么非要这样做？他表示，一个企业要想长远发展下去，就得让员工保持上进心，不能过得太安逸，不然氛围变得懒散后，就会失去危机意识，在这个发展如此快速的时代，没有狼性的话很容易被淘汰。

原来，任正非觉得那7000名员工过得太安逸了，在优厚的福利待遇面前，已经失去了进取心，如果继续用他们的话，华为最后损失的，可能远远不止10个亿。

其实，像这种大规模的“换血”，在华为乃至世界范围内，都不是什么新鲜事儿了。

早在两年以前，华为就开始对34岁以上的部分员工进行辞退，并明确了一条警戒线：超过30岁后，可能会面临降职降薪，超过34岁，合同就会被自动解除，持有的股份也会清零。

消息一出，众人口诛笔伐，纷纷指责华为对员工太苛刻。对此，任正非给出的解释和前面类似，“不努力、不干活、光想躺在床上赚钱”的员工，只能清退，不然从长远来看，他们带来的损失，将会远远超过眼前的赔偿。

而其他很多公司的做法，也和华为类似，比如甲骨文裁员近千人、西门子重大调整1万人、滴滴年初裁员15%、京东末位淘汰10%副总裁级以上高管……

大量裁员，并不是说这些企业不重视人才，相反，这些各自行业的龙头企业，深知人才的重要性。

任正非在谈及为何华为产品能赶上国际前沿技术甚至实现超越的时候表示，现在高科技产业，比如芯片，光靠大量砸钱是行不通的，需要砸数学家、物理学家，只有踏踏实实的在数学、物理等方面努力做出改变，中国才能真正在这个世界上站得起来。

不仅说，华为还做，为了笼络数学、计算机人才，华为今年给8名毕业生开出了天价薪酬，最高的达到200万。而且，华为内部还有上千名数学家、物理学家等，对这些人才，任正非是从来不吝啬高薪、股票的。

由此可以看出，清退员工，并不是为了省钱，而是那些员工，越来越难以满足华为对人才的需求，换句话说，是那些人跟不上“节奏”了。

为何华为如此重视数学人才呢？数学是所有学科的基础，就像任正非说的那样，只有在数学、物理等方面做出改变，我们才能真正在这个世界上站起来。当然，看到这一点的，并非只有华为一家公司而已，很多公司都意识到了这一点，尽全力搜罗相关方面的顶尖人才，而从战略层面做出规划的国家高层们，更是早已认识到了这一点，在数学人才培养方面，从来都是不拘一格。

比如我国有个最年轻的教授，叫刘路，他一毕业，就被中南大学聘为教授，之所以会这样，是因为他在大三时，攻克了一个世界性数学难题，而此前，很多知名数学家都“倒”在了这个难题面前。为此，三位院士联名上书教育部，要求对他进行特殊培养。

所以，数学是未来发展的重要方向之一，如果谁能在这方面取得突破，既能助力国家发展，自己的人生也将变得不一样。此外，就算抛开这些远的不谈，如果能学好数学，对孩子的成绩也会有巨大帮助，数学学好之后，物理、化学、地理、政治等都会有所突破。

可数学在重要的同时，也非常枯燥和复杂，这也是无数人为之头疼的一点。而如何改变这一局面，也是很多大师毕生追求的，民国时期一位叫刘薰宇的数学教育名家，在此方面就颇有建树，他将复杂、困难的数学知识，融入趣味性的故事当中，“剥掉”了数学枯燥的外衣，让读者能领略到数学的魅力，在轻松的阅读过程中，掌握课堂上听不懂的知识，学不会的解题方法。

这种方式让他深受欢迎，很多大师级人物都对其推崇备至，比如杨振宁在一次面向中学生的谈话中，就提到读了刘薰宇的作品后，自己才弄明白了一些非常重要的数学概念；中国科学技术大学前校长、著名数学家谷超豪也曾谈及，对自己影响最大的，就是刘薰宇的《数学的园地》；大画家丰子恺和刘薰宇相识后，沉迷其作品难以自拔，经常熬夜读，后来还专门为刘薰宇的作品写了个序……

现在，刘薰宇的作品经过整理，集中在《马先生谈算学》、《数学趣味》、《数学的园地》三书中，读者读完后这些书后，都不禁感慨“数学还能这样学”。