民进党改课纲别有所图会形成巨大政治灾难

最近我发表的所有文章，都特别强调了下面这段话：

实事求是、辩证法、螺旋上升是马列主义毛泽东思想和中国传统哲学思想的精髓。

曼德拉指出：

我反复提醒大家，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。

普评制认为，人类社会所犯的一切严重错误都是世袭官僚制、终身官僚制、科举官僚制、普选官僚制、委任官僚制所造成的。 换句话说，我们所反对的是世袭制、终身制、普选制和官僚制，而不是因为这些制度而犯错误的个人、团体或种族。这里面当然包括政党、执政党。而

一个科学合理的解决办法就是要实行真正负责任的民选民评制。也就是要把基层领导干部的评判罢免权交给被他们领导的普通群众——这样一种最带根本性的组织用人制度，也就是普评制，老百姓的普评制，而不是继续交给他们的上级领导。只有这样才能实现毛主席所说的：

全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。

《论联合政府》（一九四五年四月二十四日），《毛泽东选集》第三卷第一零九五--一零九六页 只有这样

才能实现习近平关于推动建设人类命运共同体的政治主张。当然，首先要用家庭联户代表制或者走婚登记制建成家庭命运共同体，然后，才能建成国家命运共同体、人类命运共同体。

以上都是老生常谈，另外，还有一句老生常谈：

在老百姓没有评判罢免权的情况下，什么伤天害理的事都有可能出、什么千奇百怪的事都有可能出，而且是层出不穷！没有这么多鲜活的例证加以证明，你们说，我这老生常谈还能谈得下去吗？！！！可是，这鲜活的例证又是多么的令人痛心疾首啊！本不想多谈，但又不能不说。我一个退休老工人，仅仅是希望有一天，关键的少数能够看到、理解、落实这些老生常谈，救民众于水火。仅此而已，别无他求。

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台媒：民进党改课纲激化两岸矛盾 别有所图会形成巨大政治灾难

环球网 百家号08-1315:49

【环球网综合报道】台当局11日至13日进行新课纲的审议，其中高中历史课纲的改动包括将中国史并入东亚史，引起两岸普遍关注。台媒《中国时报》刊发评论称，如果民进党进行的课纲修改是别有所图，带有特定政治目的，将形成一场巨大的政治灾难。

台湾《中国时报》8月12日刊发淡江大学中国大陆研究所荣誉教授赵春山的文章《课纲别激化两岸矛盾》。文章提到，民进党当局被批评借历史教育走“台独”路线，从而引发“去中国化”质疑。

针对如何看待台湾“本土化”教育，作者认为不能赋予太多的政治阴谋论，但“除非它蓄意要和中国切割，或是避开中国直接要和世界挂勾。”赵春山认为，如果民进党进行的课纲修改别有所图，即带有特定的政治目的，那将形成一场巨大的政治灾难。

作者认为，“去中国化”动作会为“台独”提供更丰富的土壤。至于灾难的结果，文章称，不仅台湾年轻人的历史观会受到扭曲，两岸关系也会产生鸿沟，双方将因缺乏妥协的空间而走向战争之路。

关于台湾年轻世代的“历史观”，他举例说，常听到教育工作者感叹台湾年轻学子越来越缺乏历史观，不仅对过去发生的事没有兴趣，对现在进行的事也是“选择性的”有兴趣。文章称，生活在全球化的今天，台湾年轻一代确实需要加强“中国观”和“国际观”。

作者最后总结，不希望民进党政府因课纲修改激化了两岸矛盾，台湾任何执政者都无力推动“去中国化”政策。但如果课纲修改造成史观比例的失调，或是出现不符史实的内容，则后果也必须由执政者承受。

赵春山在认为台湾年轻人需要加强“中国观”（图片来源：《联合报》）

台“12年国教”社会领域课程纲要草案11日开始审议，将连续3天举行7场审议，试图8月底前完成审议。而新课纲的内容包括高中历史多项更动：教学方式由朝代编年史改为主题式，中国史、台湾史、世界史不再各自独立，中国史并入东亚史。

对此，《中国时报》日前报道，上海华东师范大学两岸交流与区域发展研究所副所长包承柯认为“这很明显是去中国化”，台当局此举背后有着很强烈的政治企图心，即“文化台独”，目的是希望教育出新一代不懂中华文化与历史的年轻人，破坏两岸关系发展，危害台湾青年。